12 марта с группой родителей из Клуба «Устойчивая семья» мы приступили к изучению 3 блока программы «Азбука счастливой семьи», темы «Детская психологическая травма».
Психологическая травма - это переживание человека, которое вызывает непереносимые душевные страдания, это вред, нанесенный его психическому здоровью. Подавляющее большинство пап и мам не хотят причинить вреда своему ребенку, однако далеко не все взрослые осознают, что многие привычные наказания, высказывания негативно действуют на детей, влияют на их физическое и психическое здоровье. Родители выполнили практическое задание - упражнение «Разорванная карта». Это упражнение наглядно демонстрирует, что даже если человек "склеивает" себя и продолжает жить, травма оставляет свои следы, которые влияют на его дальнейший путь, восприятие мира и себя. Цель упражнения - не «стереть» швы, а помочь человеку научиться ориентироваться по этой «склеенной» карте, понять её особенности и найти новые, эффективные пути.
Психологическую травму в отличие от физической нельзя увидеть невооруженным глазом. Вроде бы посмотришь на ребенка он цел, руки ноги целые нигде ничего не сломано, но эта видимая целостность бывает очень обманчива. Если вред нанесен психическому здоровью ребенка, то внутри его что-то ломается. Это отражается на его развитии и поведении. Если серьезная детская психологическая травма не вылечена, она переносит ощущение страха и беспомощности во взрослую жизнь и следом по цепочке может уже передаться детям внукам и так далее. Главная и основная мысль нашей встречи звучала так: Что бы ни происходило в ваших отношениях с ребенком, необходимо помнить - за все отвечает взрослый. Чтобы помочь ребенку, важно сохранять взрослую позицию за собой, искать внутренние, а также внешние ресурсы для того, чтобы справляться с этой задачей. Данная программа - это не то, что можно просто прочитать и просто изучить. Это уникальная возможность пересмотреть свой опыт, взгляды на воспитание, отношения в семье, осознать возможности к изменениям, направленные на улучшение психологического климата как для детей, так и для взрослых.
Мы благодарим группу за работу, активность, проявленный интерес к теме «Детская психологическая травма».
Ждём следующих встреч!
















