19 февраля на базе ГБУ АО «Котласский центр содействия семейному устройству», в клубе «Устойчивая семья» состоялась очередная встреча с родителями. На этой встрече мы повторили предыдущие уроки и завершили вторую часть на тему: «Привязанность». Для разминки участники вспомнили, что такое надежная привязанность и её основные отличия. Группа сформулировала перечень проявлений родителя необходимой для формирования надежной привязанности – это защита, доверие, любовь, поддержка, понимание.
Так же с группой рассмотрели такой вопрос: « В каком возрасте у ребёнка формируется привязанность?», «Возрастные кризисы ребёнка и ведущая деятельность». А Можно ли сформировать привязанность у ребёнка за первые 7 лет? Далее родителям предложено упражнение «Чемоданчик». Лидер клуба, педагог-психолог центра Татьяна Александровна моделировала ситуацию, а родители выполняли задание. В конце упражнения участники дали обратную связь, они поделились своими чувствами и мыслями, осознали, как трудно порой найти ресурс в себе и положительные качества личности.
Существует мнение, что за семь первых лет – ребенок проходит большой эволюционный путь, который наши предки растянули на века и тысячелетия. Именно, в дошкольном детстве закладываются основы и проблемы всего будущего человека.
Вместе с созреванием лобных долей появляется способность к обобщению, к формированию и удержанию целостных образов. Вот это и есть главный итог кризиса 6–7 лет с точки зрения развития привязанности: в душе ребенка поселяется внутренний родитель как целостный обобщенный образ родителя реального. Это не какой-то там абстрактный «родитель вообще», а именно тот, которого ребенок знает, несущий в себе самые разные черты и самые разные чувства. Внутренний родитель – психическое образование, которое формируется в результате обобщения всего опыта взаимодействия с реальными родителями, всех тех многих тысяч актов защиты и заботы , которые имели место за прожитые годы детства. Этот «родитель, который всегда с тобой», и формируется в целом примерно к 7 годам. Родитель поселяется в душе ребенка, он теперь «стоит перед его внутренним взором». То есть психологически ребенок со своим виртуальным родителем больше не расстается. А это значит, что ребенок становится способным выдерживать разлуку с родителем реальным.
Мы благодарим группу за работу, активность, проявленный интерес к теме «Привязанность». Ждём следующих встреч!










