«Модели развивающих форм воспитательного процесса, способствующие социализации воспитанников»

29 декабря состоялось очередное заседание методического объединения. Главная тема заседания «Модели развивающих форм воспитательного процесса, способствующие социализации воспитанников». В начале заседания выступила Немоляева Виктория Андреевна, заместитель директора по УВР, по теме «От провода до облака: технологии подключения к интернету». Виктория Андреевна ознакомила с основными техническими понятиями и повысила цифровую компетентность педагогов, показала образовательный потенциал интернета. Обсудили правила информационной безопасности. Далее , в ходе заседания были рассмотрены вопросы: «Инновации, новшества, нововведения в воспитательном процессе». Попович Светлана Валерьевна, воспитатель нашего центра, рассказала о ключевых направлениях (расширении семейных форм устройства и интеграции, технологии социальной адаптации и подготовки к самостоятельной жизни). Орлова Татьяна Александровна, педагог-психолог, выступила по теме: «Регламент действий и профилактика рисков: работа с памятками по сексуализированному поведению воспитанников. Профилактика самоповреждения». В рамках заботы о психологическом климате в коллективе и профессиональной профилактики эмоционального выгорания, заключительная часть методического объединения была посвящена новогодним активностям. Рыжкова Ольга Николаевна, социальный педагог, творчески поздравила с Новым годом, в «волшебном мешочке» каждого педагога ждало индивидуальное шуточное предсказание- пожелание, стилизованное под новогоднее.
Гошева Ольга Юрьевна, педагог-организатор, провела творческий мастер - класс «Новогоднее настроение». Педагогам было предложено на выбор изготовить простое новогоднее украшение. Целью мастер - класса являлось не только релаксация, но и демонстрация на практике методики проведения групповой творческой деятельности. Заседание методического объединения завершилось в деловой, но одновременно в теплой и творческой атмосфере. Соединение серьезного профессионального разговора с элементами праздника и созидательного творчества способствовало формированию устойчивого и мотивированного педагогического коллектива, готового решать самые сложные задачи. Дало позитивный ресурс, который педагоги смогут передать детям.