"Мы патриоты своей Родины"

     С прослушивания песни Марка Бернесса, которую представил Егор М. началось занятие на патриотическую тему у 4 и 5 групп под руководством воспитателей Морозовой О.Н. и Копыловой Н.В. На занятии дети активно вели беседу, делали выводы. Стас Ч. прочитал стихотворение «Что мы Родиной зовем». На вопрос: «Как называется чувство любви к своей Родине?» последовало…… молчание.  Все вместе сделали вывод, это - патриотизм. А человек - патриот. Активно создавали модель человека – патриота.  Задание  заставило всех задуматься над вопросом: «Настоящий ли я патриот своей Родины». Ведь истинный патриот любит свое Отечество не за то, что оно дает ему какие – то блага и привилегии, а потому что это его Родина, и он верен ей в самые тяжелые минуты. Серьезно задуматься заставила всех и анкета, на вопросы которой нужно дать очень правдиво. Сложность и смятение вызвали два, казалось бы очень простых вопроса. Это: «Соблюдаешь ли ты правила поведения в школе?», «Нравится ли тебе учиться, узнавать что- то новое?». После анкетирования, подсчитав свои результаты, сделали вывод: настоящими патриотами нам еще предстоит стать. Надо больше получить знаний о своей Родине, о своей малой родине, надо знать историю своего края.  А вот праздники:  4ноября – День народного единства, 23 февраля- День защитников Отечества, 9 мая- праздник Победы - во время празднования которых, мы гордимся за наше Отечество, за наш народ, проявляем огромную любовь к России, все ребята знают и перечисляли их наперебой. Закончили свою встречу групп игрой «Волшебный клубок». Клубок передавали из рук в руки, поднимая нить вверх и образовывая этим  «крышу» патриотизма, представляя какая она может быть огромная. Опустив нить на пол все увидели «дорогу» патриотизма, которая никогда не прервется, приведет к миру и благополучию в нашей стране. Объединил нас всех еще крепче неофициальный символ нашего государства  - каравай.